Đào tạo & Nhân lực

Sau khi biết điểm thi tốt nghiệp THPT, gia đình chị Thu Hà (Hà Nội) bước vào giai đoạn quan trọng không kém: lựa chọn trường đại học. Nếu trước đây tiêu chí thường xoay quanh điểm chuẩn, ngành học hay cơ hội việc làm, thì nay sự phát triển nhanh của trí tuệ nhân tạo (AI) đang khiến nhiều phụ huynh nhìn nhận lại giá trị thực sự của giáo dục đại học.

Khi AI có thể tìm kiếm thông tin, phân tích dữ liệu và hỗ trợ nhiều công việc chuyên môn, lợi thế cạnh tranh của người trẻ không còn nằm ở việc ghi nhớ thật nhiều kiến thức. Thay vào đó, các doanh nghiệp ngày càng đánh giá cao khả năng tư duy phản biện, giải quyết vấn đề, thích ứng với thay đổi và biết khai thác công nghệ để tạo ra giá trị.

Bà Vân Lê, cựu học viên MBA của Trường Đại học Anh Quốc Việt Nam (BUV), hiện là chuyên gia nhân sự cấp cao tại nhiều doanh nghiệp đa quốc gia, cho rằng mô hình ASK gồm Attitude (Thái độ), Skills (Kỹ năng) và Knowledge (Kiến thức) đang được nhìn nhận theo cách mới. Nếu trước đây kiến thức chuyên môn là lợi thế nổi bật thì hiện nay, khi AI có thể hỗ trợ cập nhật và xử lý thông tin nhanh chóng, thái độ học hỏi và năng lực thích ứng mới là yếu tố tạo nên sự khác biệt giữa các ứng viên.

Theo bà, doanh nghiệp có thể đào tạo thêm kiến thức chuyên môn hoặc hướng dẫn sử dụng AI, nhưng rất khó bồi dưỡng tinh thần chủ động, khả năng đặt câu hỏi đúng hay tư duy học tập suốt đời. Đây cũng là những phẩm chất quyết định khả năng tận dụng công nghệ của người trẻ trong tương lai.

Xu hướng này khiến nhiều gia đình quan tâm hơn đến môi trường đào tạo thay vì chỉ nhìn vào chương trình học hay tấm bằng. Giá trị của đại học được đánh giá thông qua khả năng giúp sinh viên phát triển toàn diện, từ học thuật, kỹ năng, trải nghiệm thực tiễn đến cơ hội hội nhập quốc tế.

Tại BUV, hệ sinh thái đào tạo được xây dựng trên Mô hình Chuẩn Chất lượng Ba cấp độ (Triple Quality Framework), kết hợp tiêu chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam, hệ thống đảm bảo chất lượng giáo dục đại học Anh Quốc (QAA) và bộ tiêu chuẩn quốc tế của QS.

Nhà trường cũng triển khai Khung đánh giá AIAS (AI Assessment Scale), giúp xác định mức độ sử dụng AI phù hợp trong từng hình thức học tập và đánh giá. Cách tiếp cận này hướng đến việc khuyến khích sinh viên sử dụng AI một cách có trách nhiệm, đồng thời duy trì năng lực tư duy độc lập, đánh giá thông tin và phản biện.

Song song với kiến thức chuyên môn, sinh viên được phát triển các kỹ năng như giao tiếp, lãnh đạo, hợp tác và giải quyết vấn đề thông qua chương trình Nâng cao Năng lực cá nhân và Kỹ năng xã hội (PSG). Ngoài giảng đường, các hoạt động thực tập, dự án thực tế và kết nối với hơn 500 doanh nghiệp đối tác giúp sinh viên sớm tiếp cận môi trường làm việc chuyên nghiệp. Mạng lưới hơn 70 trường đại học đối tác trên toàn cầu cũng mở ra cơ hội trao đổi và học tập quốc tế.

Theo số liệu do BUV công bố, 100% sinh viên có việc làm hoặc tiếp tục học lên trong vòng ba tháng sau khi tốt nghiệp.

Đối với chị Vân, phụ huynh của Trần Ngọc Bảo Minh – học sinh Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ vừa nhận học bổng toàn phần Đại sứ Vương quốc Anh tại BUV, yếu tố quyết định không chỉ là chương trình đào tạo hay bằng cấp quốc tế mà còn là môi trường giúp sinh viên hình thành sự tự lập, tư duy phản biện và sự tự tin trước khi bước vào thị trường lao động.

Hiện BUV cũng triển khai học bổng Graduation Star dành cho thí sinh đạt kết quả cao trong kỳ thi tốt nghiệp THPT, góp phần mở rộng cơ hội tiếp cận môi trường giáo dục chuẩn Anh quốc cho học sinh trên cả nước.

Trong kỷ nguyên AI, lựa chọn đại học không còn đơn thuần là chọn nơi truyền đạt kiến thức. Điều nhiều gia đình hướng đến là một môi trường có thể giúp người trẻ phát triển năng lực học tập suốt đời, tích lũy trải nghiệm thực tiễn và sẵn sàng thích ứng với những thay đổi của thị trường lao động. Bởi khi AI có thể cung cấp câu trả lời cho hầu hết vấn đề, lợi thế bền vững của mỗi sinh viên sẽ nằm ở khả năng tư duy, sáng tạo và tạo ra giá trị từ chính những trải nghiệm của mình.

Đức Thanh